中央高度关注特殊教育，2026年8月经国务院同意，教育部等七部门联合印发特殊教育发展提升“十五五”行动计划。重庆监管局秉承保障残疾少年儿童平等接受教育、促进特殊教育事业高质量发展的工作理念，注重突出“四个聚焦”，始终将相关政策落实落地作为特殊教育补助资金重点绩效评价工作落脚点，切实提升绩效评价工作质效。。 

　　一、聚焦政策要点，做好前期准备 

　　一是及时组织学习关于特殊教育补助资金相关政策精神，系统学习财政部下发的重点绩效评价工作方案，并对指标体系表逐条研究梳理，吃透文件精神，把握政策要点，明确评价要求，厘清资金管理、组织实施、产出数量质量、社会及经济效益等核心要素。二是积极与重庆市财政局、教委等主管部门沟通联系，通过召开座谈会议，初步了解重庆市特殊教育工作基本情况、资金使用绩效、工作中存在的难点等。三是结合重庆市资金分配及任务建设情况，根据资金量大小及所在距离远近科学选择现场评价区县，同时制定并提前发放详尽资料清单，要求做好资料准备，确保评价工作有序开展。 

　　二、聚焦评价重点，开展精准评价 

　　评价组以财政部下达指标体系为基础，结合重庆市区域绩效目标设定情况，通过认真分析研判，提出评价重点，明确审核方法。一是对于工作规划、组织实施等关于工作开展情况类指标，以被评价单位自我佐证为主，根据佐证资料的准确性和齐全性相应赋分；二是对于资金使用规范性发现问题类指标，关注资金从国库到终端全程流向，确保资金严格规范使用，重点查处挤占挪用等违规违纪行为，同时杜绝扩大范围使用等打擦边球现象。三是对于产出和效益任务完成类指标，坚持案头审核和现场查看相结合，一方面通过查看特殊教育学校建设、设施设备采购、送教上门等相关资料，印证任务是否如期完成，效益是否充分体现；另一方面通过现场查看特殊教育学校建设与运营情况，核实特殊教育工作是否落实到位，是否有效提高教学质量。 

　　三、聚焦问题反馈，强化结果应用 

　　评价结果得到有效应用是绩效评价的根本目的，重庆监管局高度重视评价工作成果应用。一是提请市财政局和市教委及时将评价结果在系统内进行梳理总结，对相关示范县存在的问题进行深入分析，并举一反三做好整改工作。二是持续跟踪督促，针对评价中发现的问题，能立即整改的立行立改，及时纠偏；对于短期内不能整改的，要求分析原因、落实责任、制定整改方案，并及时将整改落实情况反馈我局。三是建议市财政局和市教委将本次评价结果作为项目立项和预算安排的重要依据，充分发挥资金分配的正向激励作用，实现绩效评价结果与预算安排的有效结合。 

　　四、聚焦评调结合，推动政策落实 

　　评价过程中，我局深入了解特殊教育相关政策落实落地情况，通过与基层主管部门座谈交流，到特殊教育学校一线实地走访，注重和特殊教育学生及陪护人员互动沟通等方式，全面掌握本地特殊教育工作推进成效，密切关注特教惠民政策在保障特殊儿童就学、提供康复支持等方面发挥的积极作用，以及政策落地过程中面临的问题和困难，切实加强下情上达，做好绩效评价工作后半篇文章，为上级部门全面掌握情况、进一步健全机制完善政策做出应有贡献。